Tal com s'ha fet en els darrers anys, avui, s'ha iniciat l'activitat col·laborativa, per aquest curs, amb els alumnes de 4t d'ESO de l'IES Gallecs de Mollet del Vallès, a través de l'assignatura de Servei Comunitari.
Está previst, durant la setmana, anar classe per classe per a presentar l'Associació TEAcords i fer una introducció de la temàtica de l'autisme, amb la finalitat de veure si els alumnes es montren disposats a realitzar tasques que poden contribuir amb les finalitats de l'Associació, respecte a l'atenció de les persones amb autisme que es dirigeixen a l'Associació.
Durant la classe, s'ha exposat el significat del nom de l'Associació, el concepte d'autisme, les dificultats pròpies de les persones amb autisme, la relació de la música amb l'autisme i l'Associació i una explicació del conte musical inclusiu ReMi, un nen que Fa Sol, que exemplifica l'entrada a l'escola d'un nen de 3 anys amb autisme. El conte, se serveix de la música per a representar un acte d'inclusió escolar. En l'explicació del conte, s'ha propiciat la participació dels alumnes amb la interpretació de la cançó que forma part del conte.
Aquesta interpretació, ha vingut a ser una primera mostra de la manera de col·laborar dels alumnes amb TEAcords. Tot el nostre agraïment !
Després d'aquesta presentació amb els alumnes, anirem perfilan en quines activitats es podràn implicar, que puguin ser del seu interès i de l'Associació. Estem pensant en la participació en el Taller Musical Inclusiu que està en fasse de preparació i en les Xerrades i actes de difusió de la concepció de l'autisme.
